[1]
А. М. Тугай, А. Ф. Гойко, М. А. Єлішевич, С. Д. Криштоф, and О. І. Воронюк, “Діагностична модель ‘ОСОБИСТІСТЬ – ПОТЕНЦІАЛ – РОЗВИТОК’ – основа формування стратегії розвитку кадрового потенціалу вищого навчального закладу”, WICE, no. 32, pp. 86–92, Dec. 2014.