View of Теоретико-методологічний підхід до аналізу професійного потенціалу професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу

Return to Article Details Теоретико-методологічний підхід до аналізу професійного потенціалу професорсько-викладацького складу вищого навчального закладу Download Download PDF